Su aplicacio´n fue suspendida en el an~o 2020 y 2021 a causa de la pandemia de Covid 19, que obligo´ el cierre de los centros educativos y la implementacio´n de la modalidad de Educacio´n a Distancia.

Ahora en el an~o 2022, mejorada la situacio´n de la pandemia y al volver a las clases presenciales, se retoma la normativa.

Descarta cambios

Indicaron que las pruebas nacionales 2022 mantienen sin variacio´n su disen~o, siempre basadas en el curri´culum vigente, en esta caso ajustadas a la priorizacio´n curricular establecida en el an~o escolar 2020-2021.

Las pruebas son curriculares,  evalu´an lo establecido en el curri´culo nacional que en este momento se encuentra en transicio´n. Las pruebas, para ser justas y objetivas, so´lo pueden evaluar los contenidos que fueron abordados en el desarrollo del an~o escolar porque fueron priorizados.

"Se realizara´n con toda la rigurosidad te´cnica y metodolo´gica, manteniendo en su disen~o la comparabilidad con las de an~os anteriores", afirmaron.

Asimismo, expresaron que los ajustes, en coherencia con el curri´culum priorizado, han sido menores; simplemente se han disminuido unos pocos contenidos o su peso (cantidad de preguntas) en la prueba, manteniendo siempre lo esencial y que se trabaja en ir asumiendo gradualmente una evaluacio´n por competencias.

Tomando en cuenta la realidad de los u´ltimos an~os y el derecho que tiene todo estudiante de saber sobre que´ sera´ evaluado, se ha disen~ado la estrategia de Familiarizacio´n con las Pruebas Nacionales 2022, con el fin de que la comunidad educativa este´ informada y apoyar a los estudiantes en su proceso de preparacio´n.

Para ello, se coloco´ en el portal del Ministerio de Educacio´n un documento de orientacio´n al docente, presentaciones con los ajustes de cada a´rea, cuadernillos de pra´ctica y videos informativos.

Disponer de recursos y herramientas, es deseable para colaborar y dar apoyo a los centros educativos. El propo´sito de la estrategia es motivar al estudio, el esfuerzo y el reforzamiento de los aprendizajes.

Estos exámenes son pruebas estandarizadas que evalu´an, de acuerdo al curri´culum, los aprendizajes desarrollados en las a´reas de Lengua Espan~ola, Matema´tica, Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza, al finalizar el nivel Secundario en todas sus modalidades y el Nivel Medio y Ba´sico de la Educacio´n de Personas Jo´venes y Adultas. Tienen cara´cter de certificacio´n porque valen 30% de la nota final del estudiante para su promocio´n, el 70 % restante es la nota promedio que remite el centro educativo.

Las mismas esta´n establecidas en la Ley General de Educacio´n No. 66-97 y actualmente esta´n normadas por la Ordenanza 1-2016. Cumplen una doble funcio´n: Servir de mecanismo para la certificacio´n objetiva y automatizada e informar sobre el desempen~o de los estudiantes como un indicador de la calidad del sistema educativo.